【动宾搭配不当的病句及答案】在日常写作或考试中，动宾搭配不当是常见的语病之一。动词和宾语之间的关系如果不恰当，就会导致句子结构不清晰、意思表达不清，影响文章的逻辑性和准确性。本文将对常见的“动宾搭配不当”病句进行总结，并提供相应的修改建议。
一、常见动宾搭配不当类型
| 类型 | 病句示例 | 问题分析 | 修改建议 |
| 1. 动词与宾语意义不符 | 他常常喜欢看小说。 | “喜欢”一般后接名词性成分，如“喜欢小说”，但“看小说”本身是一个动宾结构，重复使用造成搭配不当。 | 他常常喜欢看小说。→ 他常常喜欢阅读小说。 |
| 2. 动词不能带该类宾语 | 我们要提高自己的水平。 | “提高”通常用于“提高成绩”“提高效率”等，而“水平”多用“提升”搭配。 | 我们要提升自己的水平。 |
| 3. 宾语过于抽象或模糊 | 他提出了很多意见。 | “提出”一般用于具体的事物，如“提出建议”“提出问题”，“意见”虽可搭配，但“很多意见”显得笼统。 | 他提出了许多具体的意见。 |
| 4. 动词与宾语方向不一致 | 她关心着他的健康。 | “关心”一般是关心人或事，而“健康”是状态，搭配略显生硬。 | 她关心他的健康状况。 |
| 5. 搭配习惯不符 | 老师布置了作业。 | “布置”常用于“布置任务”“布置作业”，虽然可以搭配，但更自然的说法是“老师布置了作业”。 | 老师布置了作业。→ 老师布置了任务。 |
二、如何判断动宾搭配是否得当？
1. 理解动词含义：明确动词所表示的动作或行为，判断其是否能作用于后面的宾语。
2. 结合常用搭配：注意语言习惯，如“提高水平”“增强体质”“解决难题”等固定搭配。
3. 检查语义合理性：如果动词和宾语之间逻辑不通顺，可能存在搭配不当的问题。
4. 替换关键词：尝试更换动词或宾语，看看是否有更合适的搭配方式。
三、总结
动宾搭配不当是写作中容易忽视的问题，但它直接影响句子的准确性和表达效果。通过掌握常见搭配规律、注意词语之间的逻辑关系，可以有效避免这类语病。在实际写作中，应多积累常见动词与宾语的搭配方式，提升语言表达的规范性和流畅性。
附：常见动宾搭配参考表
| 动词 | 常见宾语 | 合理搭配示例 |
| 提高 | 成绩、效率、质量 | 提高学习成绩 |
| 增强 | 信心、能力、体质 | 增强自信心 |
| 解决 | 问题、困难、矛盾 | 解决实际问题 |
| 关心 | 他人、健康、生活 | 关心家人生活 |
| 改善 | 条件、环境、关系 | 改善工作条件 |
通过以上分析和整理，希望读者能够更好地识别和改正动宾搭配不当的病句，提升写作水平。
